本文转自：东说念主民网-安徽频说念开云体育

9月下旬，走进霍山奇迹学校数控加工车间，机器初始声纷至踏来。几名学生围在一台机床旁，企业技巧主干手把手引导编程技巧，学校专科教师在一旁补充表面要点。这是学校“引厂入校”的闲居场景——企业坐蓐线搬进课堂，学生从入学起就交往确实坐蓐过程。​

“曩昔文化课成绩差，对畴昔也很暗中。上职校后，随着老师学操作、听企业师父讲技巧，学到了许多专科手段，很是有树立感，越学越有力头！”高三机电专科学生熊正宇正专注地操作着缔造，手上动作娴熟，口吻里尽是确定。他的成长，恰是学校深耕产训诫通、培育手段东说念主才的天真注脚。​

产训诫通，手段学在“实战场”。

当作国度级重心中职学校、国度改动发展示范学校，霍山职校比年来坚捏树德树东说念主为根蒂，积极探索产训诫通、校企妥洽，以“学技成才”为中枢，为县域后生搭建起成长路线，让越来越多像熊正宇这么的学生，在手段赛说念上找到东说念主生坐标。​

“办学要贴着产业走，随着企业转。”据该校党总支布告刘太金先容，当今学校已联动迎驾集团、应流集团、长安汽车等20余家土产货及左近主干企业，构建深度妥洽体系。针对企业岗亭需求，开设“迎驾营销班”“应流航空班”等冠名班级，课程施行由校企共同制定；同期，聚合8家企业推出“工学一体”新式学徒班，学生半天学表面、半天练实操，毕业即可对接岗亭。此外，并吞霍山农林产业特质，学校还与益生源生态农业妥洽建成“十大皖药”实践基地，让农林专科学生在田间地头学培育、练管护，把手段练在产业链上。​

产训诫通，手段学在“实战场”。

“奇迹教训需要更多耐性和爱心，既要老师文化课打牢基础，更要强化手段培养普及实操智商。”教师盛娟深有咨嗟地说。为兼顾升学与作事，学校严格推论专科法式、落实教诲大纲，开展以手段操当作中枢的教诲改动，实行“文化基础+专科表面+专科手段”的模块化教诲，让学生既能练出硬方法，也能补上文化短板。2025年，学校244名学子干预职教高考本科稽察，113东说念主分裂被安庆师范大学、合肥师范学院等本科院校考取；另有58名同学干预庸俗高考，26东说念主达到本科线，全年本科考取（含达线）东说念主数达147东说念主，络续保捏六安市中职学校卓越水平。​

职校生的底气，要靠实打实的手段撑起来。依托校企共建的实训资源，学生人段水平快速普及。近三年，学校在省市级手段大赛中拿下一等奖23项、二等奖21项、三等奖49项；2020年以来，有3东说念主获国度级赛事三等奖，65东说念主次在省赛中获奖，学校也获评“安徽省奇迹院校手段大赛优秀组织奖”，确凿用赛场成绩印证了“实战化”培养的收效。​

为让学生宽解学手段，霍山职校推出一系列资助举措，为学子“减负”又“饱读劲”：除文艺类专科外，通盘学生可享受三年免膏火9000元策略；安妥策略条款的学生更能享受国度助学金和“雨露倡导”辅助；手段凸起、阐扬优秀的学生，还能申领国度奖学金及“迎驾教训基石匠程不凡学子”奖金。用策略暖心护航，多维度遮蔽肄业需求，让家庭经济勤奋学生肄业作事无记挂，宽解钻研手段。同期，策略红利更鼓动学校硬件升级——2025年，学校作事创业产训诫通分享实训基地时势通过策划论证，展望下半年开工。建成后，基地将整合教诲、实训、作事功能，引入更多企业缔造与技巧法式，进一步拉近“课堂”与“岗亭”的距离。​

“要让学生学有获利、技有普及、业有保险。”刘太金的话，点明了霍山奇迹学校的办学中枢。从校园车间的实操西席开云体育，笔直段赛场的竞技成长；从校企联袂的精确培养，到策略托底的宽解保险，霍山奇迹学校用实践讲授了奇迹教训不是“备选”，而是让后生凭借一艺之长存身社会、竣事价值的“快车说念”。（陆仙境 文/图）